Bereits zum 3. Mal stellten sich 26 Schülerinnen und Schüler unserer Schule den Herausforderungen des TOEFL-ITP-Tests, um sich einen Vorteil für die Bewerbung an Hochschulen oder bei Unternehmen zu erkämpfen.

Am 05.12.2022 unterzogen sie sich einem Test im Hören, Lesen und Grammatik, um ihre Fähigkeiten in diesen Sprachbereichen nachzuweisen.

Die erfolgreiche Bewältigung dieses Tests wird an über 300 Universitäten und Einrichtungen in Deutschland und Österreich als eine Zugangsbedingung anerkannt.

Wir sind sehr stolz auf diese Schülerinnen und Schüler und wünschen gutes Gelingen und maximale Erfolge.

Ein großes Dankeschön geht an unsere Schulleitung, die die Durchführung dieses Tests ermöglicht, und an den Förderverein für die finanzielle Unterstützung.

Im nächsten Jahr könnt ihr die Chance nutzen und eure Fähigkeiten unter Beweis stellen. Traut euch und zeigt, was in euch steckt, so wie die Schüler*innen in diesem Jahr.

 

Am 19.10.2022 haben wir, die Klasse 6 A, einen Ausflug ins Finsterwalder Freizeitzentrum „White House“ gemacht, um dort einen Präventionstag zu verleben. Gemeinsam mit unserer stellvertretenden Klassenlehrerin Frau Thomaß trafen wir uns am frühen Morgen im Klassenraum.

Anschließend liefen wir ins „White House“. Im Vorfeld hatte sich jeder von uns zwei Workshops ausgesucht. Zur Auswahl standen unter anderem: Gesund und lecker – Wie ernähre ich mich richtig?, DRK – Erste Hilfe, Konflikte gewaltfrei lösen, Was sind meine Stärken? und Entspannung. Nach dem ersten Workshop, der etwa 1 Stunde und 40 Minuten andauerte, hatten wir eine Pause. Wir nutzten die Gelegenheit, um uns umzusehen. Danach folgte Workshop Nummer 2.
 

Alle waren von den besuchten Workshops begeistert! So wurden beispielsweise vegane Burger gemacht, die Erste Hilfe in Gefahrensituationen erlernt, wie man sich selbst helfen kann, dass eine Fantasiereise zu Entspannung führt, wir haben Massagen bekommen und auch erfahren, wie Konflikte ohne Gewalt entschärft werden können.

Am 04.10.22 fuhren wir, die Klasse 7 A, mit unseren Klassenleiterinnen Frau Rosnau und Frau Gottschalk nach Klettwitz auf den Familiencampus. Wir trafen uns gegen 8.35 Uhr am Busbahnhof in Finsterwalde und freuten uns schon sehr.

Als der Bus kam, stiegen wir alle ein und fuhren ca. 20 min bis nach Klettwitz. Danach liefen wir noch ein paar Minuten, bis wir da waren.

Eine Frau begleitete uns in einen kleinen Raum, wo uns die drei Kletterlehrer herzlich begrüßten. Sie erklärten uns, was wir beachten müssten und was alles Spannendes auf uns wartete. Sie zeigten uns die Ausrüstung und wie wir sie richtig anziehen sollten an dem Beispiel einer Klassenkameradin.

Wir stellten uns in eine Reihe und zählten zu zweit ab. Die erste Gruppe ging zuerst zum Niedrigseilgarten und die zweite zum Hochseilgarten. Die erste Aufgabe im Hochseilgarten war, in 8 m Höhe über schwebende Bretter zu laufen und von unten haben wir dabei geholfen. Alle haben diese erste Aufgabe gemeistert. In der zweiten Aufgabe musste man zu zweit balancieren und Seile greifen, das war ein Adrenalinkick für alle, denn auch das war in 8 m Höhe. Im Tiefseilgarten gab es auch richtig tolle Aufgaben, wie zum Beispiel blind balancieren auf einem Balken oder die Spinne. Zwischendurch haben wir alle etwas gefrühstückt und dabei erste Eindrücke ausgetauscht.
 

Danach gingen wir zur letzten Aufgabe über, die nannte sich die Riesenschaukel und fast alle trauten sich. Es war sehr aufregend, denn man fiel aus 10m Höhe in einen freien Fall und schaukelte aus, bis man dann wieder auf festem Boden stand. Es gab viel Gekreische und es war aufregend, auch Frau Gottschalk traute sich. Gemeinsam gingen wir Mittag essen und hatten eine ganze Menge zu erzählen.

Danach fuhren wir wieder zurück und alle schilderten ihre Eindrücke. Wir waren uns einig, dass dieser Tag auf jeden Fall mit den vielen Teamaufgaben die Klasse gestärkt hat, und freuen uns auf unseren nächsten gemeinsamen Ausflug.

Am 31. August 2022 erlebten wir, die Klasse 6bA, gemeinsam mit Frau Fritsche und Frau Seliger einen Projekttag am Staatstheater Cottbus.

Nach einer etwa halbstündigen Zugfahrt vom Bahnhof in Finsterwalde kamen wir in Cottbus an. Wir musste noch ein bisschen laufen, bis wir die Werkstätten des Theaters erreichten. Niemand von uns wusste zuvor, was diese eigentlich sein sollten. Es stellte sich heraus, dass die Werkstätten die Räume sind, in denen die Bühnenausstattungen gefertigt werden. Dort gibt es einen großen Raum, in dem Bilder gemalt werden, welche später an der Bühne angebracht sind, und in dem auch große Bühnenkonstruktionen entstehen. Es gibt aber auch noch eine Tischlerei für alle Dinge aus Holz, eine Schlosserei für alles Metallische sowie die Theater-Plastik. In dieser werden kleinere Requisiten hergestellt. Nicht zuletzt gibt es einen Raum, in dem Kostüme genäht und Stoffe für alles Mögliche verwendet werden.

Nachdem wir alle Räumlichkeiten der Werkstatt besichtigt hatten, liefen wir weiter zu den Proberäumen des Theaters, um eine Orchesterprobe mitzuerleben. Leider konnten wir nicht alle Instrumente eines Orchesters ansehen, da manche Musiker an diesem Tag nicht eingesetzt waren. Toll war, dass uns in der Pause eine Frau ihr Instrument, die Bratsche, näher erklärte.
 

Nachdem die Probe beendet war, liefen wir wieder in Richtung Bahnhof. Dort hatten wir noch etwas Zeit, um uns umzusehen, bevor es wieder nach Finsterwalde ging. Das war ein sehr schöner Tag für uns!

Am 12.10.2022 und 13.10.2022 hatten wir, die Leistungskurse Biologie und einzelne Schüler der Grundkurse aus dem Jahrgang 12, eine Art „Praktikum“. Dies war ein Projekt rund um das Thema DNA Finger-Printing. Zwei Professoren der BTU Senftenberg- Cottbus, führten dieses Experiment mit uns durch. Am Anfang besprachen wir das Theoretische und mit gestellten Fragen wurde dies abgeschlossen. Im Anschluss wurden den Zweiergruppen ein Dokument ausgehändigt, in dem die genaue Anleitung des Experiments gezeigt und erklärt wurde. Zur Vorgeschichte kann man sagen, dass es sich hierbei um einen Mann handelte, der mit einem Schraubenschlüssel verletzt wurde. Unsere Aufgabe war es, den Täter zu ermittelt. Nun durften wir auch schon beginnen. Durch die expliziten Schritte in der Anleitung fiel es uns leicht, dieses Experiment durchzuführen. Insgesamt brauchten wir mit dem theoretischen und praktischen Teil drei Stunden, bis wir zu einem Ergebnis kamen. Zum Schluss fanden alle Zweiergruppen den Täter aus den fünf Verdächtigen heraus und wir führten mit den Professoren eine Auswertung durch.
 

Das Ganze hat uns sehr viel Spaß gemacht und wir haben viele neue Erfahrungen gesammelt. Am Ende möchte ich mich im Namen des Jahrgangs 12 dafür bedanken, dass wir dieses Projekt an unserer Schule durchführen durften - es hat uns eine riesen Freude gemacht.